(20301603) SD NEGERI 6 LUMBIR Butulan, Lumbir, Kec. Lumbir, Kab. Banyumas Prov. Jawa Tengah (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SD NEGERI 6 LUMBIR
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 7
  Siswa Laki-laki : 77
  Siswa Perempuan : 80
Rombongan Belajar : 6
 
Kurikulum : K-13
Penyelenggaraan : Pagi/6h
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2019/2020-2
 
Akses Internet :
Sumber Listrik :
Daya Listrik : 1,200
Luas Tanah : 1,590 M²
 
Ruang Kelas : 5 *
Laboratorium : 0 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 0 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang

Sekolah disekitar SD NEGERI 6 LUMBIR

 





Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat

  •   LUMBIR  (0.84 Km Km)
    Jl. Raya Lumbir, Kec. Lumbir
  •   KARANG PUNCUNG I  (Dalam Proses Verifikasi Km)
    Jl. Raya Karangpucung, Kec. Karangpucung

Sekolah Sekitar

  •   PKBM GUYUB  (8.59 Km)
    Jalan Raya Tlaga Gumelar ...
Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)
Cagar Budaya

Museum

Desa Adat

  •   Pokmas Mandala Kolaka  (29.94 Km)
    Sekretariat : Jl. Raya Kalisalak No. 36 RT 02 RW 04 Desa Kalisalak ...
Taman Budaya

Sanggar


Detail Sekolah (Data Verifikasi Tahun 2017/2018)
Prestasi dan Penghargaan

Tahun Nama Penghargaan Instansi Tingkat
2012 Wasto PEMBINAAN DAN PELATIHAN ATLETIK UPK LUMBIR Kecamatan
2009 Sukasno Tanda Penghargaan lencana pancawarsa Gerakan Pramu Gerakan Pramuka Kwartir Daerah 11 Jawa Tengah Propinsi
Tahun Nama Penghargaan Peringkat Jenis Tingkat

Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 157
1 16
2 29
3 34
4 32
5 25
6 21
Agama Jumlah
Total 157
Islam 157
Kristen 0
Katholik 0
Hindu 0
Budha 0
Kong Hu Chu 0
Lainnya 0
Umur Jumlah
Total 157
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 147
> 12 Tahun 10
Jenis Kelamin Jumlah
Total 157
Laki-laki 77
Perempuan 80

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 2
1 0
2 0
3 2
4 0
5 0
6 0
Umur Jumlah
Total 2
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 2
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 2
Laki-laki 2
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 16
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 16
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 16
Laki-laki 9
Perempuan 7

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 25
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 18
> 12 Tahun 7
Jenis Kelamin Jumlah
Total 25
Laki-laki 11
Perempuan 14
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 4
PNS 4
GTT 0
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 3 1 4
Sudah Jumlah
Total 7
Sertifikasi 3
Belum Sertifikasi 4
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 7
Kurang dari S1 1
S1 atau Lebih 6
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 7
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 2
36 - 40 1
41 - 45 Tahun 1
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 1
Lebih dari 55 Tahun 2
Jenis Kelamin Jumlah
Total 7
Laki-laki 5
Perempuan 2
NUPTK Nama Jenis Kelamin
86447666671XXXXX Rusiyati P
44337396462XXXXX Supangat L
78407596602XXXXX Iguh Widodo L
49447476502XXXXX Sukim L
19397416432XXXXX Didi Junaedi L
54357576592XXXXX Wasto L
34577676681XXXXX Noviana Putri Prihatiningtyas P

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 1
PNS 1
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 1 1
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 1
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 1
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 1
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 1
Jenis Kelamin Jumlah
Total 1
Laki-laki 1
Perempuan 0
NUPTK Nama Jenis Kelamin
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 6
1 1
2 1
3 1
4 1
5 1
6 1
Sarana dan Prasarana

Kondisi Ruang Jumlah
Milik Bukan Milik
Total 6 0 6
Baik 0 0
Rusak Ringan 0 0
Rusak Sedang 5 5
Rusak Berat 1 0 1

Foto Ruang Kelas (Update Foto)

Nama Keterangan
Ruang Kelas 1 (Ruang Teori/Kelas)
Ruang Kelas 2 (Ruang Teori/Kelas)
Ruang Kelas 3 (Ruang Teori/Kelas)
Ruang Kelas 4 (Ruang Teori/Kelas)
Ruang Kelas 5 (Ruang Teori/Kelas)
Ruang Kelas 6 (Ruang Teori/Kelas)
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 0 0 0
IPA 0 0 0 0 0
Biologi 0 0 0 0 0
Kimia 0 0 0 0 0
Fisika 0 0 0 0 0
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 0 0 0 0

Foto Laboratorium (Update Foto)

Nama Keterangan
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 0
Rusak Ringan 1
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0

Foto Perpustakaan (Update Foto)

Nama Keterangan
Ruang Perpustakaan (Ruang Perpustakaan)
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 0 2 2
Guru 0 0 0 1 1
Siswa 0 0 0 1 1

Foto Sanitasi (Update Foto)

Nama Keterangan
Kamar Mandi/WC Siswa (Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki)
Kanar Mandi/WC Guru (Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki)

Foto Prasarana Lainnya (Update Foto)

Nama Keterangan
Ruang Guru (Ruang Guru)
Ruang Kepala Sekolah (Ruang Kepala Sekolah)
Ruang UKS (Ruang UKS)
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi : 90.00
  •   Standar Proses : 73.00
  •   Standar Kelulusan : 93.00
  •   Standar Tenaga Pendidik : 83.00
  •   Standar Sarana Prasarana : 87.00
  •   Standar Pengelolaan : 88.00
  •   Standar Pembiayaan : 91.00
  •   Standar Penilaian : 85.00
  •   Tahun : 2015
  •   Nilai Akhir : 86.00
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Nilai Ujian Nasional

Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 141
Tahun Jumlah Penerima
2015 83
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Kumpulan Saran dan Komentar Kumpulan saran dan komentar yang ditujukan ke sekolah terkait dengan klasifikasi yang diberikan serta saran pengembangan sistem.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.


user image Jendela Pendidikan dan Kebudayaan Melihat pendidikan dari beberapa aspek dan sudut pandang (Indikator dan Kajian, Potret Pendidikan, Sosial Budaya & Bahasa, dan Program Pembangunan)
user image Neraca Pendidikan Gambaran mutakhir tentang kondisi pendidikan suatu daerah dan diharapkan dijadikan sebagai acuan dalam menentukan prioritas pembangunan pendidikan