(20546521) SMAS MUHAMMAD SHODIQ JL. AL HABIB HUSEIN, Brani Kulon, Kec. Maron, Kab. Probolinggo Prov. Jawa Timur (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMAS MUHAMMAD SHODIQ
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 197
  Siswa Perempuan : 561
Rombongan Belajar : 22
 
Kurikulum : SMA 2013 MIPA
Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-2
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 6,600
Luas Tanah : 7,000 M²
 
Ruang Kelas : 21 *
Laboratorium : 0 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 2 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMAS MUHAMMAD SHODIQ
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

  •   PKBM KARTINI  (3.67 Km)
    DUSUN BRUKAN 2 RT 005 RW 002 ...
Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 758
10 289
11 260
12 209
Agama Laki-laki Perempuan
Total 196 561
Islam 196 561
Kristen 0 0
Katholik 0 0
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 1 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 758
< 16 Tahun 28
16 - 18 Tahun 651
> 18 Tahun 79
Jenis Kelamin Jumlah
Total 758
Laki-laki 197
Perempuan 561

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
10 0
11 0
12 0
Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 6
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 5
> 18 Tahun 1
Jenis Kelamin Jumlah
Total 6
Laki-laki 0
Perempuan 6

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 30
PNS 0
GTT 2
GTY 28
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 14
Belum Sertifikasi -14
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 3
PNS 3
Honor 0
I II III IV Jumlah
30 0 2 1 33
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 33
Kurang dari S1 1
S1 atau Lebih 31
Data Kosong 1
Umur Jumlah
Total 33
Kurang dari 30 Tahun 4
31 - 35 Tahun 6
36 - 40 7
41 - 45 Tahun 5
46 - 50 Tahun 5
51 - 55 Tahun 2
Lebih dari 55 Tahun 4
Jenis Kelamin Jumlah
Total 33
Laki-laki 16
Perempuan 17
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 22
10 8
11 8
12 6
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 21
Baik 21
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 1 0 0 0 1
IPA 0 0 0 0 0
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 1 0 0 0 1
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 1
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 4 0 0 0 4
Guru 2 0 0 0 2
Siswa 2 0 0 0 2
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2021
  •   Nilai Akhir : 88
  •   Akreditasi : B
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 274
Tahun Jumlah Penerima
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.