(69821178) SMPS IT NAHDLATUL ULAMA PANGKALPINANG Jl. KH. Khalid Samid , kel. Gedung Nasional, Kec. Taman Sari, Kota Pangkalpinang Prov. Kepulauan Bangka Belitung (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMPS IT NAHDLATUL ULAMA PANGKALPINANG
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 8
  Siswa Laki-laki : 53
  Siswa Perempuan : 48
Rombongan Belajar : 4
 
Kurikulum : K-13
Penyelenggaraan : Pagi/6h
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2019/2020-1
 
Akses Internet :
Sumber Listrik :
Daya Listrik : 6,000
Luas Tanah : 2,000 M²
 
Ruang Kelas : 4 *
Laboratorium : 0 *
Perpustakaan : 0 *
Sanitasi Siswa : 0 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang

Sekolah disekitar SMPS IT NAHDLATUL ULAMA PANGKALPINANG

 





Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

  •   Maarif NU  (11811.03 Km)
    JL. KH. KHOLID SAMID ... ...
  •   PKBM KURNIA  (1.41 Km)
    Jl. KH. Abd. Hamid No. 274 ...
  •   PKBM AKSARA  (2.9 Km)
    Jl. Depati Hamzah SDN 7 Kelurahan Semabung Baru ...
Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)
Cagar Budaya

  •   Masjid Jamik  (0.13 Km)
    Persimpangan Jalan Kenangan dan Jalan Masjid Jamik ...
Museum

Desa Adat

Taman Budaya

Sanggar


Detail Sekolah (Data Verifikasi Tahun 2017/2018)
Prestasi dan Penghargaan

Tahun Nama Penghargaan Instansi Tingkat
Tahun Nama Penghargaan Peringkat Jenis Tingkat
2014 MTQ PEMKOT 3 Seni Kab/kota

Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 101
7 33
8 45
9 23
Agama Jumlah
Total 101
Islam 100
Kristen 0
Katholik 0
Hindu 0
Budha 1
Kong Hu Chu 0
Lainnya 0
Umur Jumlah
Total 101
< 13 Tahun 20
13 - 15 Tahun 76
> 15 Tahun 5
Jenis Kelamin Jumlah
Total 101
Laki-laki 53
Perempuan 48

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 1
7 0
8 1
9 0
Umur Jumlah
Total 1
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 1
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 1
Laki-laki 0
Perempuan 1

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 33
< 13 Tahun 20
13 - 15 Tahun 13
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 33
Laki-laki 17
Perempuan 16

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 8
PNS 0
GTT 0
GTY 1
Honor 7
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 8
Sertifikasi 0
Belum Sertifikasi 8
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 8
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 8
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 8
Kurang dari 30 Tahun 6
31 - 35 Tahun 1
36 - 40 1
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 8
Laki-laki 2
Perempuan 6
NUPTK Nama Jenis Kelamin
12397676681XXXXX Septiyanti P
XXXXX Eko Mardani L
- Windhi Hapsari P
- Akhmad Nur Evandi L
- Jelita Pratiwi P
- Yesi Fridaini P
XXXXX SARI OKTARIANA P
82407606613XXXXX Rian Hairuminarti P

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 0
PNS 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 4
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 3
Data Kosong 1
Umur Jumlah
Total 4
Kurang dari 30 Tahun 2
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 2
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 4
Laki-laki 1
Perempuan 3
NUPTK Nama Jenis Kelamin
- Sari Mareza P
34387566572XXXXX Sri Rahayu P
- Suwinarsih P
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 4
7 1
8 2
9 1
Sarana dan Prasarana

Kondisi Ruang Jumlah
Milik Bukan Milik
Total 0 4 4
Baik 0 0
Rusak Ringan 4 4
Rusak Sedang 0 0
Rusak Berat 0 0 0

Foto Ruang Kelas (Update Foto)

Nama Keterangan
Ruang Kelas 7 A (Ruang Teori/Kelas)
Ruang Kelas 7 B (Ruang Teori/Kelas)
Ruang Kelas 8 (Ruang Teori/Kelas)
Ruang Kelas 9 (Ruang Teori/Kelas)
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 0 0 0
IPA 0 0
Biologi 0 0
Kimia 0 0
Fisika 0 0
Bahasa 0 0
IPS 0 0
Komputer 0 0

Foto Laboratorium (Update Foto)

Nama Keterangan
Laboratorium Komputer (Laboratorium Komputer)
Kondisi Jumlah
Total 0
Baik
Rusak Ringan
Rusak Sedang
Rusak Berat 0

Foto Perpustakaan (Update Foto)

Nama Keterangan
ruang (Ruang Perpustakaan)
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 0 0 0
Guru 0 0 0 0 0
Siswa 0 0 0 0 0

Foto Sanitasi (Update Foto)

Nama Keterangan
toilet (Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki)
toilet (Kamar Mandi/WC Guru Perempuan)
Toilet (Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki)
toilet (Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan)

Foto Prasarana Lainnya (Update Foto)

Nama Keterangan
gedung (Ruang Serba Guna/Aula)
gedung (Ruang TU)
kantor (Ruang Guru)
Kantor (Ruang Kepala Sekolah)
Ruang (Gudang)
ruang OSIS (Ruang OSIS)
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi : 77.00
  •   Standar Proses : 80.00
  •   Standar Kelulusan : 89.00
  •   Standar Tenaga Pendidik : 63.00
  •   Standar Sarana Prasarana : 85.00
  •   Standar Pengelolaan : 77.00
  •   Standar Pembiayaan : 94.00
  •   Standar Penilaian : 90.00
  •   Tahun : 2017
  •   Nilai Akhir : 81.00
  •   Akreditasi : B
  •   Sumber BAN
Nilai Ujian Nasional

  •   Tahun : 2017
  •   Bahasa Indonesia : 58.85
  •   Bahasa Inggris : 38.85
  •   Matematika : 33.17
  •   IPA : 42.60
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
Tahun Jumlah Penerima
2015 16
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Kumpulan Saran dan Komentar Kumpulan saran dan komentar yang ditujukan ke sekolah terkait dengan klasifikasi yang diberikan serta saran pengembangan sistem.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.


user image Jendela Pendidikan dan Kebudayaan Melihat pendidikan dari beberapa aspek dan sudut pandang (Indikator dan Kajian, Potret Pendidikan, Sosial Budaya & Bahasa, dan Program Pembangunan)
user image Neraca Pendidikan Gambaran mutakhir tentang kondisi pendidikan suatu daerah dan diharapkan dijadikan sebagai acuan dalam menentukan prioritas pembangunan pendidikan