(40401535) SMAN 1 POMALAA JL. SALAK NO. 2 POMALAA, Kumoro, Kec. Pomalaa, Kab. Kolaka Prov. Sulawesi Tenggara (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMAN 1 POMALAA
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 264
  Siswa Perempuan : 414
Rombongan Belajar : 20
 
Kurikulum : SMA Merdeka
Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-2
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 10,000
Luas Tanah : 9,621 M²
 
Ruang Kelas : 24 *
Laboratorium : 2 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 3 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMAN 1 POMALAA
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

  •   PKBM SEJATI  (12.13 Km)
    JALAN POROS KOLAKA POMALAA ...
Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 678
10 193
11 211
12 274
Agama Laki-laki Perempuan
Total 264 414
Islam 208 311
Kristen 43 90
Katholik 8 10
Hindu 5 3
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 679
< 16 Tahun 16
16 - 18 Tahun 628
> 18 Tahun 35
Jenis Kelamin Jumlah
Total 678
Laki-laki 264
Perempuan 414

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
10 0
11 0
12 0
Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 5
< 16 Tahun 1
16 - 18 Tahun 4
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 5
Laki-laki 3
Perempuan 2

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 13
PNS 0
GTT 13
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 36
Belum Sertifikasi -36
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 52
PNS 36
Honor 16
I II III IV Jumlah
30 0 17 18 65
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 65
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 60
Data Kosong 5
Umur Jumlah
Total 65
Kurang dari 30 Tahun 13
31 - 35 Tahun 7
36 - 40 1
41 - 45 Tahun 12
46 - 50 Tahun 4
51 - 55 Tahun 9
Lebih dari 55 Tahun 19
Jenis Kelamin Jumlah
Total 65
Laki-laki 18
Perempuan 47
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 20
10 6
11 6
12 8
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 24
Baik 0
Rusak Ringan 12
Rusak Sedang 12
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 3 0 2 5
IPA 0 2 0 1 3
Bahasa 0 0 0 1 1
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 1 0 0 1
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 1
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 6 0 0 6
Guru 0 3 0 0 3
Siswa 0 3 0 0 3
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2022
  •   Nilai Akhir : 92
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 556
Tahun Jumlah Penerima
2015 9
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.