(10257397) SMKN 1 LINTONGNIHUTA Jln. Siswa, SIBUNTUON PARTUR, Kec. Lintongnihuta, Kab. Humbang Hasudutan Prov. Sumatera Utara (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMKN 1 LINTONGNIHUTA
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 350
  Siswa Perempuan : 304
Rombongan Belajar : 22
 
Kurikulum : SMK 2013 REV. Bisnis Konstruksi dan Properti
Penyelenggaraan : Siang/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-2
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 5,500
Luas Tanah : 19,233 M²
 
Ruang Kelas : 23 *
Laboratorium : 1 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 4 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMKN 1 LINTONGNIHUTA
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 654
10 192
11 238
12 224
13 0
Agama Laki-laki Perempuan
Total 350 304
Islam 0 2
Kristen 333 291
Katholik 17 11
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 654
< 16 Tahun 4
16 - 18 Tahun 530
> 18 Tahun 120
Jenis Kelamin Jumlah
Total 654
Laki-laki 350
Perempuan 304

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
10 0
11 0
12 0
13 0
Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 2
PNS 0
GTT 2
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 46
Belum Sertifikasi -46
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 54
PNS 38
Honor 16
I II III IV Jumlah
20 1 32 3 56
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 56
Kurang dari S1 1
S1 atau Lebih 55
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 56
Kurang dari 30 Tahun 6
31 - 35 Tahun 2
36 - 40 8
41 - 45 Tahun 17
46 - 50 Tahun 11
51 - 55 Tahun 10
Lebih dari 55 Tahun 2
Jenis Kelamin Jumlah
Total 56
Laki-laki 14
Perempuan 42
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 22
10 7
11 8
12 7
13 0
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 24
Baik 0
Rusak Ringan 23
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 1
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 1 1 0 0 2
IPA 0 1 0 0 1
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 1 0 0 0 1
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 0
Rusak Ringan 1
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 3 3 0 0 6
Guru 2 0 0 0 2
Siswa 1 3 0 0 4
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2024
  •   Nilai Akhir : 0
  •   Akreditasi : B
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
Tahun Jumlah Penerima
2015 492
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.