(70049637) SMKS TEKNOLOGI PERTAMBANGAN KOLAKA Jl. Poros Kolaka-Lasusua, Mangolo, Kec. Latambaga, Kab. Kolaka Prov. Sulawesi Tenggara (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMKS TEKNOLOGI PERTAMBANGAN KOLAKA
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 16
  Siswa Perempuan : 6
Rombongan Belajar : 2
 
Kurikulum : SMK 2013 REV. Geologi Pertambangan
Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-2
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : Tidak Ada
Daya Listrik : 0
Luas Tanah : 18,344 M²
 
Ruang Kelas : 0 *
Laboratorium : 0 *
Perpustakaan : 0 *
Sanitasi Siswa : 0 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Operator Sekolah/Lembaga SMKS TEKNOLOGI PERTAMBANGAN KOLAKA silahkan update titik koordinat di VervalSP
Sekolah disekitar SMKS TEKNOLOGI PERTAMBANGAN KOLAKA
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

  •   SMKN 10 KOLAKA  (13515.99)
    JL Poros Pomalaa - Watubangga Desa Tondowolio Kode Pos 93563 ...
  •   PKBM SAMATURU  (13506.46 Km)
    Jalan Pendidikan No. 12 Desa Konaweha ...
Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 22
10 9
11 13
12 0
13 0
Agama Laki-laki Perempuan
Total 16 6
Islam 16 6
Kristen 0 0
Katholik 0 0
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 22
< 16 Tahun 2
16 - 18 Tahun 17
> 18 Tahun 3
Jenis Kelamin Jumlah
Total 22
Laki-laki 16
Perempuan 6

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
10 0
11 0
12 0
13 0
Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 3
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 2
> 18 Tahun 1
Jenis Kelamin Jumlah
Total 3
Laki-laki 3
Perempuan 0

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 3
PNS 0
GTT 3
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 5
Belum Sertifikasi -5
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 6
PNS 2
Honor 4
I II III IV Jumlah
7 0 2 0 9
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 9
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 7
Data Kosong 2
Umur Jumlah
Total 9
Kurang dari 30 Tahun 2
31 - 35 Tahun 2
36 - 40 2
41 - 45 Tahun 1
46 - 50 Tahun 1
51 - 55 Tahun 1
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 9
Laki-laki 2
Perempuan 7
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 2
10 1
11 1
12 0
13 0
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 2
Baik 0
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 2
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 0 0 0
IPA 0 0 0 0 0
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 0 0 0 0
Kondisi Jumlah
Total 0
Baik 0
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 0 0 0
Guru 0 0 0 0 0
Siswa 0 0 0 0 0
Nilai Akreditasi

      Data akreditasi belum tersedia
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
Tahun Jumlah Penerima
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.