(30106212) SMKS FILADELFIA PEMANGKAT MOHD SOHOR NO. 7 B, Pemangkat Kota, Kec. Pemangkat, Kab. Sambas Prov. Kalimantan Barat (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMKS FILADELFIA PEMANGKAT
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 15
  Siswa Laki-laki : 92
  Siswa Perempuan : 114
Rombongan Belajar : 9
 
Kurikulum : SMK 2013 REV.  Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Penyelenggaraan : Siang/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 5,500
Luas Tanah : 2,925 M²
 
Ruang Kelas : 9 *
Laboratorium : 1 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 2 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMKS FILADELFIA PEMANGKAT
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 206
10 48
11 91
12 67
13 0
Agama Laki-laki Perempuan
Total 83 107
Islam 3 9
Kristen 10 18
Katholik 2 3
Hindu 0 0
Budha 68 77
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 206
< 16 Tahun 33
16 - 18 Tahun 157
> 18 Tahun 16
Jenis Kelamin Jumlah
Total 206
Laki-laki 92
Perempuan 114

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 1
10 0
11 1
12 0
13 0
Umur Jumlah
Total 1
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 1
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 1
Laki-laki 1
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 49
< 16 Tahun 27
16 - 18 Tahun 22
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 49
Laki-laki 25
Perempuan 24

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 17
PNS 0
GTT 5
GTY 8
Honor 4
I II III IV Jumlah
15 0 0 0 15
Sudah Jumlah
Total 15
Sertifikasi 2
Belum Sertifikasi 13
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 15
Kurang dari S1 1
S1 atau Lebih 10
Data Kosong 4
Umur Jumlah
Total 15
Kurang dari 30 Tahun 3
31 - 35 Tahun 1
36 - 40 3
41 - 45 Tahun 1
46 - 50 Tahun 2
51 - 55 Tahun 4
Lebih dari 55 Tahun 1
Jenis Kelamin Jumlah
Total 15
Laki-laki 9
Perempuan 6

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 4
PNS 0
Honor 4
I II III IV Jumlah
17 0 0 0 17
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 17
Kurang dari S1 1
S1 atau Lebih 11
Data Kosong 5
Umur Jumlah
Total 17
Kurang dari 30 Tahun 3
31 - 35 Tahun 1
36 - 40 3
41 - 45 Tahun 1
46 - 50 Tahun 2
51 - 55 Tahun 5
Lebih dari 55 Tahun 2
Jenis Kelamin Jumlah
Total 17
Laki-laki 11
Perempuan 6
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 9
10 3
11 3
12 3
13 0
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 9
Baik 0
Rusak Ringan 9
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 2 1 0 3
IPA 0 0 1 0 1
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 2 0 0 2
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 0
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 1
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 4 0 0 0 4
Guru 2 0 0 0 2
Siswa 2 0 0 0 2
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2021
  •   Nilai Akhir : 89
  •   Akreditasi : B
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
Tahun Jumlah Penerima
2015 24
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.