(30203685) SMAN 1 PANGKALAN LADA JL. AHMAD YANI KM. 40 , Pandu Sanjaya, Kec. Pangkalan Lada, Kab. Kotawaringin Barat Prov. Kalimantan Tengah (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMAN 1 PANGKALAN LADA
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 33
  Siswa Laki-laki : 162
  Siswa Perempuan : 182
Rombongan Belajar : 20
 
Kurikulum : SMA Merdeka
Penyelenggaraan : Sehari Penuh/5 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2025/2026-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 12,500
Luas Tanah : 48,410 M²
 
Ruang Kelas : 7 *
Laboratorium : 0 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 8 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMAN 1 PANGKALAN LADA
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 344
10 124
11 132
12 88
Agama Laki-laki Perempuan
Total 0 0
Islam 0 0
Kristen 0 0
Katholik 0 0
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 344
< 16 Tahun 35
16 - 18 Tahun 302
> 18 Tahun 7
Jenis Kelamin Jumlah
Total 344
Laki-laki 162
Perempuan 182

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 11
10 11
11 0
12 0
Umur Jumlah
Total 11
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 11
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 11
Laki-laki 11
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 114
< 16 Tahun 34
16 - 18 Tahun 80
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 114
Laki-laki 57
Perempuan 57

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 33
PNS 16
GTT 9
GTY 0
Honor 8
I II III IV Jumlah
18 0 15 0 33
Sudah Jumlah
Total 33
Sertifikasi 22
Belum Sertifikasi 11
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 33
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 33
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 33
Kurang dari 30 Tahun 7
31 - 35 Tahun 7
36 - 40 4
41 - 45 Tahun 5
46 - 50 Tahun 8
51 - 55 Tahun 2
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 33
Laki-laki 14
Perempuan 19

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 34
PNS 19
Honor 15
I II III IV Jumlah
25 2 15 1 43
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 43
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 37
Data Kosong 6
Umur Jumlah
Total 43
Kurang dari 30 Tahun 12
31 - 35 Tahun 7
36 - 40 5
41 - 45 Tahun 7
46 - 50 Tahun 9
51 - 55 Tahun 3
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 43
Laki-laki 20
Perempuan 23
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 20
10 7
11 7
12 6
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 26
Baik 6
Rusak Ringan 1
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 19
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 2 0 0 3 5
IPA 0 0 0 3 3
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 2 0 0 0 2
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 1
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 8 0 2 0 10
Guru 0 0 2 0 2
Siswa 8 0 0 0 8
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2024
  •   Nilai Akhir : 0
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 489
Tahun Jumlah Penerima
2015 76
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.