(50303757) SD MASEHI PAYETI 2 Jl.s.parman No.12-waingapu, Prailiu, Kec. Kambera, Kab. Sumba Timur Prov. Nusa Tenggara Timur (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SD MASEHI PAYETI 2
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 126
  Siswa Perempuan : 152
Rombongan Belajar : 13
 
Kurikulum : SD 2013
Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 2,200
Luas Tanah : 4,410 M²
 
Ruang Kelas : 13 *
Laboratorium : 0 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 4 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SD MASEHI PAYETI 2
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 278
1 50
2 25
3 63
4 42
5 48
6 50
Agama Laki-laki Perempuan
Total 126 151
Islam 0 1
Kristen 115 134
Katholik 9 16
Hindu 2 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 1
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 301
< 7 Tahun 32
7 - 12 Tahun 265
> 12 Tahun 4
Jenis Kelamin Jumlah
Total 278
Laki-laki 126
Perempuan 152

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 2
1 2
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
Umur Jumlah
Total 2
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 2
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 2
Laki-laki 1
Perempuan 1

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 49
< 7 Tahun 32
7 - 12 Tahun 17
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 49
Laki-laki 25
Perempuan 24

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 0
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 0
PNS 0
GTT 0
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 9
Belum Sertifikasi -9
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 21
PNS 11
Honor 10
I II III IV Jumlah
10 1 8 2 21
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 21
Kurang dari S1 2
S1 atau Lebih 13
Data Kosong 6
Umur Jumlah
Total 21
Kurang dari 30 Tahun 1
31 - 35 Tahun 4
36 - 40 1
41 - 45 Tahun 3
46 - 50 Tahun 1
51 - 55 Tahun 5
Lebih dari 55 Tahun 6
Jenis Kelamin Jumlah
Total 21
Laki-laki 4
Perempuan 17
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 13
1 2
2 2
3 3
4 2
5 2
6 2
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 13
Baik 0
Rusak Ringan 10
Rusak Sedang 3
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 0 0 0
IPA 0 0 0 0 0
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 0 0 0 0
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 0
Rusak Ringan 1
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 6 0 0 6
Guru 0 2 0 0 2
Siswa 0 4 0 0 4
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2023
  •   Nilai Akhir : 91
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
2012 3
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 331
Tahun Jumlah Penerima
2015 189
Tahun Jenis Pembina
2014 Bantuan TIK Direktorat Pembinaan SD
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.