(20401514) SD IT HIDAYATULLAH Jl Palagan Tentara Pelajar Km 14,5, Donoharjo, Kec. Ngaglik, Kab. Sleman Prov. D.I. Yogyakarta (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SD IT HIDAYATULLAH
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 306
  Siswa Perempuan : 296
Rombongan Belajar : 24
 
Kurikulum : SD 2013
Penyelenggaraan : Sehari Penuh/5 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN & Diesel
Daya Listrik : 7,000
Luas Tanah : 38,250 M²
 
Ruang Kelas : 25 *
Laboratorium : 0 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 18 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SD IT HIDAYATULLAH
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 602
1 99
2 95
3 86
4 93
5 103
6 126
Agama Laki-laki Perempuan
Total 306 296
Islam 304 294
Kristen 0 0
Katholik 0 0
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 2 2
Umur Jumlah
Total 602
< 7 Tahun 25
7 - 12 Tahun 573
> 12 Tahun 4
Jenis Kelamin Jumlah
Total 602
Laki-laki 306
Perempuan 296

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
Umur Jumlah
Total 0
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 0
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 106
< 7 Tahun 25
7 - 12 Tahun 81
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 106
Laki-laki 55
Perempuan 51

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 0
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 52
PNS 0
GTT 0
GTY 52
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 12
Belum Sertifikasi -12
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 11
PNS 0
Honor 11
I II III IV Jumlah
61 0 0 2 63
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 63
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 24
Data Kosong 39
Umur Jumlah
Total 63
Kurang dari 30 Tahun 5
31 - 35 Tahun 6
36 - 40 16
41 - 45 Tahun 16
46 - 50 Tahun 9
51 - 55 Tahun 10
Lebih dari 55 Tahun 1
Jenis Kelamin Jumlah
Total 63
Laki-laki 17
Perempuan 46
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 24
1 4
2 4
3 4
4 4
5 4
6 4
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 25
Baik 25
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 0 0 0
IPA 0 0 0 0 0
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 0 0 0 0
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 1
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 20 0 0 0 20
Guru 2 0 0 0 2
Siswa 18 0 0 0 18
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2022
  •   Nilai Akhir : 94
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 371
Tahun Jumlah Penerima
2015 12
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.