(20401194) SMKN 1 CANGKRINGAN Sintokan, Wukir Sari, Kec. Cangkringan, Kab. Sleman Prov. D.I. Yogyakarta (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMKN 1 CANGKRINGAN
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 647
  Siswa Perempuan : 396
Rombongan Belajar : 30
 
Kurikulum : SMK Merdeka Analisis Pengujian Laboratorium (K)
Penyelenggaraan : Sehari Penuh/5 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-2
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 66,000
Luas Tanah : 0 M²
 
Ruang Kelas : 23 *
Laboratorium : 4 *
Perpustakaan : 4 *
Sanitasi Siswa : 16 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMKN 1 CANGKRINGAN
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 1043
10 353
11 343
12 347
13 0
Agama Laki-laki Perempuan
Total 647 396
Islam 620 379
Kristen 4 5
Katholik 22 12
Hindu 1 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 1043
< 16 Tahun 1
16 - 18 Tahun 824
> 18 Tahun 218
Jenis Kelamin Jumlah
Total 1043
Laki-laki 647
Perempuan 396

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
10 0
11 0
12 0
13 0
Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 24
PNS 0
GTT 24
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 61
Belum Sertifikasi -61
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 65
PNS 49
Honor 16
I II III IV Jumlah
53 1 28 7 89
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 89
Kurang dari S1 4
S1 atau Lebih 72
Data Kosong 13
Umur Jumlah
Total 89
Kurang dari 30 Tahun 8
31 - 35 Tahun 13
36 - 40 15
41 - 45 Tahun 13
46 - 50 Tahun 16
51 - 55 Tahun 16
Lebih dari 55 Tahun 8
Jenis Kelamin Jumlah
Total 89
Laki-laki 39
Perempuan 50
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 30
10 10
11 10
12 10
13 0
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 23
Baik 23
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 4 0 0 0 4
IPA 3 0 0 0 3
Bahasa 1 0 0 0 1
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 0 0 0 0
Kondisi Jumlah
Total 4
Baik 4
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 18 0 0 0 18
Guru 2 0 0 0 2
Siswa 16 0 0 0 16
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2022
  •   Nilai Akhir : 93
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
Tahun Jumlah Penerima
2015 858
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.