(20245201) SDN 033 ASMI KOTA BANDUNG Jl. Asmi No. 2, Pungkur, Kec. Regol, Kota Bandung Prov. Jawa Barat (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SDN 033 ASMI KOTA BANDUNG
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 421
  Siswa Perempuan : 382
Rombongan Belajar : 30
 
Kurikulum : SD 2013
Penyelenggaraan : Sehari Penuh/5 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 3,500
Luas Tanah : 4,043 M²
 
Ruang Kelas : 20 *
Laboratorium : 0 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 0 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SDN 033 ASMI KOTA BANDUNG
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 803
1 109
2 147
3 139
4 139
5 138
6 131
Agama Laki-laki Perempuan
Total 421 382
Islam 418 382
Kristen 1 0
Katholik 2 0
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 834
< 7 Tahun 30
7 - 12 Tahun 800
> 12 Tahun 4
Jenis Kelamin Jumlah
Total 803
Laki-laki 421
Perempuan 382

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
Umur Jumlah
Total 0
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 0
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 149
< 7 Tahun 30
7 - 12 Tahun 119
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 149
Laki-laki 83
Perempuan 66

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 7 Tahun 0
7 - 12 Tahun 0
> 12 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 12
PNS 0
GTT 12
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 27
Belum Sertifikasi -27
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 35
PNS 24
Honor 11
I II III IV Jumlah
27 2 15 3 47
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 47
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 35
Data Kosong 12
Umur Jumlah
Total 47
Kurang dari 30 Tahun 6
31 - 35 Tahun 3
36 - 40 3
41 - 45 Tahun 6
46 - 50 Tahun 6
51 - 55 Tahun 8
Lebih dari 55 Tahun 15
Jenis Kelamin Jumlah
Total 47
Laki-laki 16
Perempuan 31
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 30
1 5
2 5
3 5
4 5
5 5
6 5
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 20
Baik 0
Rusak Ringan 20
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 0 0 0 0
IPA 0 0 0 0 0
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 0 0 0 0
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 0
Rusak Ringan 1
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 2 0 0 2
Guru 0 2 0 0 2
Siswa 0 0 0 0 0
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi : 96
  •   Standar Proses : 92
  •   Standar Kelulusan : 92
  •   Standar Tenaga Pendidik : 84
  •   Standar Sarana Prasarana : 95
  •   Standar Pengelolaan : 95
  •   Standar Pembiayaan : 96
  •   Standar Penilaian : 93
  •   Tahun : 2009
  •   Nilai Akhir : 92
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
2012 4
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
Tahun Jumlah Penerima
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.