(40404671) SMAN 1 LANGGIKIMA JL. POROS MOLORE, Pariama, Kec. Langgikima, Kab. Konawe Utara Prov. Sulawesi Tenggara (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMAN 1 LANGGIKIMA
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 132
  Siswa Perempuan : 120
Rombongan Belajar : 10
 
Kurikulum : SMA 2013 MIPA
Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-2
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 5,500
Luas Tanah : 20,300 M²
 
Ruang Kelas : 9 *
Laboratorium : 2 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 3 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMAN 1 LANGGIKIMA
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

  •   SMAN 1 OHEO  (22.24)
    JL. PENDIDIKAN DESA WALANDAWE KEC. OHEO ...
Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 252
10 110
11 92
12 50
Agama Laki-laki Perempuan
Total 132 120
Islam 102 93
Kristen 9 6
Katholik 12 11
Hindu 9 10
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 252
< 16 Tahun 4
16 - 18 Tahun 223
> 18 Tahun 25
Jenis Kelamin Jumlah
Total 252
Laki-laki 132
Perempuan 120

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
10 0
11 0
12 0
Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 3
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 3
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 3
Laki-laki 2
Perempuan 1

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 2
PNS 0
GTT 2
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 10
Belum Sertifikasi -10
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 19
PNS 9
Honor 10
I II III IV Jumlah
13 0 8 0 21
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 21
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 20
Data Kosong 1
Umur Jumlah
Total 21
Kurang dari 30 Tahun 8
31 - 35 Tahun 2
36 - 40 5
41 - 45 Tahun 5
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 1
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 21
Laki-laki 10
Perempuan 11
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 10
10 4
11 4
12 2
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 9
Baik 9
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 3 0 0 0 3
IPA 2 0 0 0 2
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 1 0 0 0 1
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 0
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 1
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 5 0 0 0 5
Guru 2 0 0 0 2
Siswa 3 0 0 0 3
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2021
  •   Nilai Akhir : 79
  •   Akreditasi : C
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
Tahun Jumlah Penerima
2015 95
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.