(20253775) SMP N 1 TAJURHALANG Jl. Tengah, CITAYAM, Kec. Tajurhalang, Kab. Bogor Prov. Jawa Barat (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMP N 1 TAJURHALANG
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 582
  Siswa Perempuan : 673
Rombongan Belajar : 33
 
Kurikulum : SMP 2013
Penyelenggaraan : Sehari Penuh/5 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-2
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 33,000
Luas Tanah : 8,854 M²
 
Ruang Kelas : 36 *
Laboratorium : 2 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 27 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMP N 1 TAJURHALANG
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

  •   PKBM HIDAYAT  (1.99 Km)
    JL. PISANG NO.134 LAPAJUNG ...
Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 1255
7 393
8 442
9 420
Agama Laki-laki Perempuan
Total 575 669
Islam 528 634
Kristen 43 31
Katholik 2 4
Hindu 1 0
Budha 1 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 1255
< 13 Tahun 2
13 - 15 Tahun 1053
> 15 Tahun 200
Jenis Kelamin Jumlah
Total 1255
Laki-laki 582
Perempuan 673

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
7 0
8 0
9 0
Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 1
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 1
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 1
Laki-laki 0
Perempuan 1

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 21
PNS 0
GTT 20
GTY 1
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 38
Belum Sertifikasi -38
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 41
PNS 24
Honor 17
I II III IV Jumlah
41 0 16 5 62
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 62
Kurang dari S1 1
S1 atau Lebih 55
Data Kosong 6
Umur Jumlah
Total 62
Kurang dari 30 Tahun 10
31 - 35 Tahun 10
36 - 40 9
41 - 45 Tahun 10
46 - 50 Tahun 4
51 - 55 Tahun 10
Lebih dari 55 Tahun 9
Jenis Kelamin Jumlah
Total 62
Laki-laki 22
Perempuan 40
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 33
7 11
8 11
9 11
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 38
Baik 35
Rusak Ringan 1
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 2
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 1 0 4 0 5
IPA 0 0 1 0 1
Bahasa 1 0 0 0 1
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 0 3 0 3
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 1
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 31 0 0 0 31
Guru 4 0 0 0 4
Siswa 27 0 0 0 27
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2023
  •   Nilai Akhir : 93
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
Tahun Jumlah Penerima
2015 33
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.