(60301876) SMP Negeri 2 Nabire Jl. Perintis Bumi Wonorejo, Bumiwonorejo, Kec. Nabire, Kab. Nabire Prov. Papua Tengah (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMP Negeri 2 Nabire
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 258
  Siswa Perempuan : 243
Rombongan Belajar : 17
 
Kurikulum : SMP 2013
Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-2
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 7,500
Luas Tanah : 38,528 M²
 
Ruang Kelas : 24 *
Laboratorium : 2 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 2 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMP Negeri 2 Nabire
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

  •   PKBM FERY  (0.34 Km)
    Jl. Rindu.No.1/RT/TW/010/001 ...
Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 501
7 179
8 178
9 144
Agama Laki-laki Perempuan
Total 258 243
Islam 68 59
Kristen 129 128
Katholik 61 56
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 503
< 13 Tahun 1
13 - 15 Tahun 389
> 15 Tahun 113
Jenis Kelamin Jumlah
Total 501
Laki-laki 258
Perempuan 243

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
7 0
8 0
9 0
Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 5
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 4
> 15 Tahun 1
Jenis Kelamin Jumlah
Total 5
Laki-laki 2
Perempuan 3

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 10
PNS 0
GTT 10
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 25
Belum Sertifikasi -25
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 36
PNS 29
Honor 7
I II III IV Jumlah
27 0 13 6 46
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 46
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 42
Data Kosong 4
Umur Jumlah
Total 46
Kurang dari 30 Tahun 6
31 - 35 Tahun 9
36 - 40 8
41 - 45 Tahun 8
46 - 50 Tahun 5
51 - 55 Tahun 2
Lebih dari 55 Tahun 8
Jenis Kelamin Jumlah
Total 46
Laki-laki 20
Perempuan 26
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 17
7 6
8 6
9 5
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 24
Baik 17
Rusak Ringan 4
Rusak Sedang 3
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 2 1 0 0 3
IPA 0 1 0 0 1
Bahasa 1 0 0 0 1
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 1 0 0 0 1
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 0
Rusak Ringan 1
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 4 0 0 0 4
Guru 2 0 0 0 2
Siswa 2 0 0 0 2
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2021
  •   Nilai Akhir : 83
  •   Akreditasi : B
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 608
Tahun Jumlah Penerima
2015 6
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.