(20271764) SMKS BUMI PUTERA JL. KH. ABDUL HAMID KM. 15, Ciasmara, Kec. Pamijahan, Kab. Bogor Prov. Jawa Barat (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMKS BUMI PUTERA
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 19
  Siswa Laki-laki : 349
  Siswa Perempuan : 219
Rombongan Belajar : 17
 
Kurikulum : SMK 2013 REV.  Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Penyelenggaraan : Double Shift/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-1
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 1,500
Luas Tanah : 10,500 M²
 
Ruang Kelas : 8 *
Laboratorium : 1 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 2 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMKS BUMI PUTERA
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 568
10 187
11 185
12 196
13 0
Agama Laki-laki Perempuan
Total 349 219
Islam 349 219
Kristen 0 0
Katholik 0 0
Hindu 0 0
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 568
< 16 Tahun 7
16 - 18 Tahun 443
> 18 Tahun 118
Jenis Kelamin Jumlah
Total 568
Laki-laki 349
Perempuan 219

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
10 0
11 0
12 0
13 0
Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 191
< 16 Tahun 7
16 - 18 Tahun 182
> 18 Tahun 2
Jenis Kelamin Jumlah
Total 191
Laki-laki 119
Perempuan 72

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 22
PNS 0
GTT 0
GTY 19
Honor 3
I II III IV Jumlah
19 0 0 0 19
Sudah Jumlah
Total 19
Sertifikasi 5
Belum Sertifikasi 14
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 19
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 16
Data Kosong 3
Umur Jumlah
Total 19
Kurang dari 30 Tahun 4
31 - 35 Tahun 7
36 - 40 5
41 - 45 Tahun 2
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 1
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 19
Laki-laki 11
Perempuan 8

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 6
PNS 0
Honor 6
I II III IV Jumlah
25 0 0 0 25
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 25
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 16
Data Kosong 9
Umur Jumlah
Total 25
Kurang dari 30 Tahun 6
31 - 35 Tahun 7
36 - 40 6
41 - 45 Tahun 3
46 - 50 Tahun 1
51 - 55 Tahun 1
Lebih dari 55 Tahun 1
Jenis Kelamin Jumlah
Total 25
Laki-laki 16
Perempuan 9
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 17
10 6
11 5
12 6
13 0
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 11
Baik 0
Rusak Ringan 1
Rusak Sedang 7
Rusak Berat 3
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 1 1 0 2
IPA 0 0 0 0 0
Bahasa 0 0 1 0 1
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 1 0 0 1
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 0
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 1
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 2 2 0 4
Guru 0 1 1 0 2
Siswa 0 1 1 0 2
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2023
  •   Nilai Akhir : 82
  •   Akreditasi : B
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
Tahun Jumlah Penerima
2015 111
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.