(50103432) SMP NEGERI 4 KEDIRI Desa Kaba-kaba, Kaba-Kaba, Kec. Kediri, Kab. Tabanan Prov. Bali (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMP NEGERI 4 KEDIRI
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 224
  Siswa Perempuan : 200
Rombongan Belajar : 15
 
Kurikulum : SMP Merdeka
Penyelenggaraan : Double Shift/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-2
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 10,500
Luas Tanah : 2,982 M²
 
Ruang Kelas : 12 *
Laboratorium : 1 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 2 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMP NEGERI 4 KEDIRI
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

  •   PKBM Sari Mekar  (2.75 Km)
    UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Kediri ...
Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 424
7 144
8 136
9 144
Agama Laki-laki Perempuan
Total 224 200
Islam 7 4
Kristen 2 3
Katholik 0 0
Hindu 215 193
Budha 0 0
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 0
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 424
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 371
> 15 Tahun 53
Jenis Kelamin Jumlah
Total 424
Laki-laki 224
Perempuan 200

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
7 0
8 0
9 0
Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 13 Tahun 0
13 - 15 Tahun 0
> 15 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 11
PNS 0
GTT 11
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 23
Belum Sertifikasi -23
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 31
PNS 18
Honor 13
I II III IV Jumlah
26 3 3 10 42
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 42
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 32
Data Kosong 10
Umur Jumlah
Total 42
Kurang dari 30 Tahun 5
31 - 35 Tahun 7
36 - 40 6
41 - 45 Tahun 7
46 - 50 Tahun 2
51 - 55 Tahun 3
Lebih dari 55 Tahun 12
Jenis Kelamin Jumlah
Total 42
Laki-laki 15
Perempuan 27
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 15
7 5
8 5
9 5
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 12
Baik 12
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 2 0 0 0 2
IPA 1 0 0 0 1
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 1 0 0 0 1
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 1
Rusak Ringan 0
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 2 0 0 0 2
Guru 0 0 0 0 0
Siswa 2 0 0 0 2
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2021
  •   Nilai Akhir :
  •   Akreditasi : A
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
2013 488
Tahun Jumlah Penerima
2015 161
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.