(20339165) SMK NEGERI JAMBU Jl. Setro-Jambu Kabupaten Semarang, Jambu, Kec. Jambu, Kab. Semarang Prov. Jawa Tengah (master referensi)

  1. Berikan saran, komentar dan informasi Anda untuk SMK NEGERI JAMBU
  1. Sekolah dapat memperbaiki data melalui :
    Aplikasi Dapodikdasmen
    Verifikasi-Validasi Satuan Pendidikan
    Verifikasi-Validasi Peserta Didik
    Verifikasi-Validasi PTK
Guru : 0
  Siswa Laki-laki : 879
  Siswa Perempuan : 559
Rombongan Belajar : 42
 
Kurikulum : SMK Merdeka Desain dan Produksi Busana (K)
Penyelenggaraan : Sehari Penuh/5 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2024/2025-2
 
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik : 45,000
Luas Tanah : 17,010 M²
 
Ruang Kelas : 28 *
Laboratorium : 3 *
Perpustakaan : 1 *
Sanitasi Siswa : 5 *
 
*) Penghitungan hanya untuk kondisi Baik, Rusak Ringan dan Rusak Sedang
Sekolah disekitar SMK NEGERI JAMBU
Profil Sanitasi
Profil TIK

Kantor Dinas, Yayasan Pembina dan Satuan Pendidikan Terdekat

Layanan Kesehatan Terdekat (Profil Sanitasi)

Sekolah Sekitar

Pusat Kegiatan Terdekat (Lembaga Kebudayaan)

Detail Sekolah
Siswa

Siswa

Tingkat Jumlah
Total 1438
10 493
11 484
12 461
13 0
Agama Laki-laki Perempuan
Total 879 558
Islam 845 547
Kristen 15 4
Katholik 18 5
Hindu 0 0
Budha 1 2
Kong Hu Chu 0 0
Kepercayaan 0 1
Lainnya 0 0
Umur Jumlah
Total 1438
< 16 Tahun 16
16 - 18 Tahun 1187
> 18 Tahun 235
Jenis Kelamin Jumlah
Total 1438
Laki-laki 879
Perempuan 559

Siswa Mengulang

Tingkat Jumlah
Total 0
10 0
11 0
12 0
13 0
Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Baru

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Siswa Lulus

Umur Jumlah
Total 0
< 16 Tahun 0
16 - 18 Tahun 0
> 18 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0
Guru

Guru

Status Jumlah
Total 32
PNS 0
GTT 32
GTY 0
Honor 0
I II III IV Jumlah
0 0 0 0 0
Sudah Jumlah
Total 0
Sertifikasi 63
Belum Sertifikasi -63
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 0
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 0
Data Kosong 0
Umur Jumlah
Total 0
Kurang dari 30 Tahun 0
31 - 35 Tahun 0
36 - 40 0
41 - 45 Tahun 0
46 - 50 Tahun 0
51 - 55 Tahun 0
Lebih dari 55 Tahun 0
Jenis Kelamin Jumlah
Total 0
Laki-laki 0
Perempuan 0

Tenaga Kependidikan

Status Jumlah
Total 54
PNS 35
Honor 19
I II III IV Jumlah
59 0 24 3 86
Ijazah Tertinggi Jumlah
Total 86
Kurang dari S1 0
S1 atau Lebih 75
Data Kosong 11
Umur Jumlah
Total 86
Kurang dari 30 Tahun 7
31 - 35 Tahun 21
36 - 40 21
41 - 45 Tahun 14
46 - 50 Tahun 11
51 - 55 Tahun 6
Lebih dari 55 Tahun 6
Jenis Kelamin Jumlah
Total 86
Laki-laki 51
Perempuan 35
Rombongan Belajar

Tingkat Jumlah
Total 42
10 14
11 14
12 14
13 0
Sarana dan Prasarana

Kondisi Jumlah
Total 28
Baik 0
Rusak Ringan 28
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Laboratorium Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 6 0 0 6
IPA 0 3 0 0 3
Bahasa 0 0 0 0 0
IPS 0 0 0 0 0
Komputer 0 3 0 0 3
Kondisi Jumlah
Total 1
Baik 0
Rusak Ringan 1
Rusak Sedang 0
Rusak Berat 0
Sanitasi Kondisi Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Sedang Rusak Berat
Total 0 7 0 0 7
Guru 0 2 0 0 2
Siswa 0 5 0 0 5
Nilai Akreditasi

  •   Standar Isi :
  •   Standar Proses :
  •   Standar Kelulusan :
  •   Standar Tenaga Pendidik :
  •   Standar Sarana Prasarana :
  •   Standar Pengelolaan :
  •   Standar Pembiayaan :
  •   Standar Penilaian :
  •   Tahun : 2022
  •   Nilai Akhir : 88
  •   Akreditasi : B
  •   Sumber BAN
Program Pembangunan (Bantuan)

Tahun Jumlah Ruang
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jenis Pembina
Tahun Jumlah Siswa
Tahun Jumlah Penerima
2015 106
Tahun Jenis Pembina
Tahun Pembina
Tahun Pembina Program Vokasi


Sekolah Sekitar Kita Mencari sekolah di sekitar kita dengan jarak tertentu dan mengetahui bagaimana cara akses ke lokasi sekolah.
Peta Sebaran Sekolah Melihat sebaran sekolah didalam peta, berdasarkan jenjang, status dan wilayah sekolah.
Informasi Kontak Informasi kontak yang bisa dihubungi disertai statistik dari pengguna yang akses ke dalam sistem.